Els videojocs i la diversitat intel·lectual
La tecnologia a l’abast de la diversitat funcional.
Els temps avancen i nosaltres ho fem amb ells.
Les noves tecnologies ens interessen i tenim la capacitat d’adaptar-nos a un futur menys analògic.
El que és nou tendeix a facilitar els entrebancs que de vegades tenim, i la ciència, en tots els seus camps, no deixa de progressar i d’emmotllar-se a les necessitats especials que de vegades tenim.
Per a nosaltres és tan sols un joc, però el seu rerefons és molt més complex.
Amb els videojocs es cobreixen necessitats tant lúdiques com psicopedagògiques: estimulació cognitiva, capacitat òculoespacial, motricitat fina…
És una interessant eina educativa que cobreix diverses funcions.
Un petit comandament amb diversos botons i un extens camp de potencialitats.
La facultat de predir i planificar el següent moviment, anticipant-nos a situacions que poden ser, en principi, una mica complexes segons les capacitats de cada integrant.
La retentiva és un dels factors a tenir en compte, ja que de manera natural s’interioritzen accions amb celeritat i precisió.
Concentració i exactitud davant el més imminent, l’atzar aquí no hi té cabuda.
Un desafiament nou al qual ens enfrontem i aprenem clic a clic.
